사회 연결망 분석을 활용한 유아 신체활동 연구동향 분석

Research Trends of Early Childhood Physical Activity by Using Social Network Analysis

본 연구의 목적은 유아 신체활동 관련 연구의 경향성을 파악하는 것이다. 2010년부터 2019년까지 게재된 국내 유아 신체활동 관련 학술등재지 176편을 NetMiner 프로그램 사회 연결망 분석을 활용하여 연구동향을 파악하였다. 워드 클라우드 분석 결과, ‘신체활동’, ’동작교육‘, ’놀이‘, ’프로그램’, ‘교사’, ‘운동’, ‘신체표현’이 유아 신체활동 연구에서 중점적으로 사용되는 개념으로 확인되었다. 그 밖에 ‘창의’, ‘사회’, ‘정서’, ‘지능’ 등 유아 신체활동의 효과를 나타내는 단어들과 ‘인식’, ‘태도’, ‘교수효능감’ 등 유아 신체활동의 운영 및 수행 주체들과 관련된 단어들이 주요한 키워드로 도출되었다. 다음으로, 토픽 모델링 분석 결과, 1) 신체표현 활동의 효과와 교육방법, 2) 놀이중심 신체활동에서 사회성을 도모하는 교육방법과 효과, 3) 신체활동 프로그램 연구에서 사용되는 신체활동의 유형, 4) 음악을 활용한 신체활동의 교육방법과 효과, 5) 유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 실천의 다섯 가지 주제가 유아 신체활동 연구의 세부 주제로 파악되었다. 연구의 시사점으로 유아 신체활동 연구의 정교화와 유아 신체활동 교육의 활성화를 제시하였다.

The purpose of this study is to identify trends in research related to physical activity for young children. The 176 academic journals related to early childhood physical activity, published between 2010 and 2019, were analyzed by using NetMiner program social network analysis. As a result of the word cloud analysis, physical activity , movement education , play , program , teacher exercise , and body expression were identified as the key concepts used in the study of physical activity for young children. In addition, words that describe the effects of physical activity on infants such as creativity , sociality , emotion , and intelligence , and words related to the operation and performance of early childhood physical activities such as awareness , attitude , and ‘teaching efficacy were derived as important key words. The results of the topic modeling analysis, the following are classified into five sub-topics; 1) effects and educational methods of physical expression activities, 2) educational methods and effects for promoting sociality in play-based physical activities, 3) types of physical activities used in physical activity program research, 4) teaching method and effects of physical activity by using music, 5) recognition and practice of movement education of early childhood teacher. As implications of the study, the elaboration of physical activity research for young children and the activation of early childhood physical activity education were presented.