통계적 추론의 교육을 위한 웹기반 전자교재의 개발

Implementation of a Web-Based Electronic Text for Statistical Inference Education

통계비전공자이면서 연구가설의 입증을 위해 통계적 추론을 반드시 필요로 하는 사람들을 대상으로 통계적 추론의 절차와 그 결과의 해석방법을 좀 더 쉽고 올바르게 학습할 수 있도록 도움을 주는 웹기반 전자교재를 구현하였다. 구현된 전자교재에서는 추정의 의미와 통계적 가설검정의 원리 및 절차를 설명하였으며 실제 자료분석에서 널리 사용되어지는 분석기법인 교차분석, 상관분석, 두 표본의 평균비교, 분산분석 등에서의 통계적 가설검정의 절차와 분석결과의 해석방법 등을 다루었다. 전국 4년제 대학의 비통계학과에서 통계학 관련 강좌를 어느 정도 개설하고 있는지, 또한 어떤 이름으로 통계학 강의가 이루어지고 있는지를 조사하였다. 대부분의 대학에서 통계학 강의가 이루어지고 있었으며 자연과학분야뿐만이 아니라 인문사회과학, 사범대학, 예체능계열, 의약학분야까지 모든 학문분야에서 다양한 이름으로 통계학 관련 강좌가 개설되어 있음을 알 수 있었다.

A web-based electronic text was developed to help to learn properly the procedure of statistical inference and analytical method of its result for those who need statistical inference to improve a hypothesis of research as non-statistics. Developed electronic text explains the meaning of estimation and procedure of statistical hypothesis testing. And also it deals with the procedure of statistical hypothesis testing and analytical method of results in cross analysis, correlation analysis, t-test and analysis of variance. We survey how many classes and what kinds of names the related statistics have in the departments of non-statistics in college. It turns out that most colleges opened the courses of statistics. All the branch of learning in natural science, humanities and social science, college of education, field of medical science and even the college of arts and physical education has opened the courses of the related statistics.