에듀테인먼트식 한자학습 시스템 설계와 웹 기반 한자학습 사이트와의 사용자 만족도 비교

An Implementation of the Learning System for Chinese Character in Edutainment and Comparison Our Edutainment System with Other Web Based Site

본 연구에서는 인터넷을 이용하여 한자학습을 하고자 하는 인터넷 이용자들이 한자학습을 좀 더 재미있고 흥미롭게 학습할 수 있도록 한자의 변천과정을 이용한 한자학습, 게임을 이용한 한자학습, 애니메이션을 이용한 한자학습, 한자-한글 상호변환을 이용한 한자학습 네 가지로 시스템을 구현하였다. 본 연구에서 구현한 에듀테인먼트식 한자학습 시스템과 다른 4가지의 사이트의 사용자 만족도를 비교하기 위하여 설문조사를 실시하고 그 결과는 SPSS 12.0과 AMOS 4.0을 이용하여 구조방정식모형을 설정하고 분석하였다.

In this study, four systems were implemented and evaluated through a survey method for those who want to learn Chinese characters via the Internet. To make the learning more interesting and entertaining, four different learning methods were provided : the transition process of Chinese characters, games, animations, and mutual transformation between Chinese characters and Korean letters. The development and assessment method of Web-based teaching-learning was examined and researched and it was reconstituted and applied to the Edutainment-type learning of Chinese characters. The instrument used in comparative study is the structured questionnaire which developed to compare users satisfaction for our edutainment system and other web based sites. The data is analyzed by structural equation model, SPSS 12.0 and AMOS 4.0 are used in analysis.