대학생의 결핵에 관한 지식, 태도, 자기효능감이 결핵 예방행위에 미치는 영향

Effects of Knowledge, Attitude about Tuberculosis and Self Efficacy on Tuberculosis Preventive Behavior in College Students

본 연구는 대학생의 결핵 예방행위에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구 이다. 연구대상자는 S시, C도, G도, I시 소재 종합대학에 다니는 대학생 200명을 편의표집하였으며, 자료 수집은 2016년 6월 20일부터 7월 10일까지 이루어졌다. 자료분석은 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 t-test, ANOVA, Pearson s 상관분석 및 다중회귀(multiple regression)분석을 이용하였다. 연구결과 결핵 예방행위는 지식(r=.355, p<.001), 태도(r=.688 p<.001), 자기효능감(r=.188 p=.008)과 유의한 양(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 대상자들의 결핵에 대한 태도는 지식(r=.432, p<.001), 자기효능감(r=.175, p=.013)과 유의한 양(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대상자의 결핵 예방행위에 영향을 미치는 변수로는 태도(β=0.640, p<0.001), 자기효능감(β=0.254 p=.049), 결핵 환자 접촉 후 결핵검사 유무(β=-0.309, p=.029)로 나타났으며 이 변수들은 대상자의 결핵 예방행위에 대해 77.3%의 설명력을 보였다. 이는 대학생이 결핵 예방행위를 잘하기 위해서는 결핵에 대한 긍정적인 태도를 갖도록 하는 교육적 중재가 필요하다는 것을 뜻한다. 따라서 대학생들이 결핵에 대한 지식수준을 높이고 긍정적인 태도로 적극적인 결핵 예방행위를 실천할 수 있는 보건교육 프로그램 개발이 요구된다.

This study is descriptive correlation study to identify the effects factor on tuberculosis preventive behavior in college students. From June 20th, 2016 to July 10th, 2016, data was collected through convenience sampling of 200 college students based on S city, C province, G province, I city. To obtain objective conclusions from the resulting data, we performed statistical analysis of t-test, ANOVA, Pearson s correlation coefficients, and multiple regression analysis through the statistical package, SPSS WIN 21.0. The result shows that tuberculosis prevent behavior is significantly positively related with knowledge (r=.355, p<.001), attitude (r=.688 p<.001), and self efficacy (r=.188 p=.008). Attitude on tuberculosis is positively correlated with knowledge (r=.432, p<.001) and self efficacy (r=.175, p=.013). Variables that affect tuberculosis prevent behavior include attitude (β=0.640, p<0.001), self efficacy (β=0.254, p=0.049), tuberculosis examination after in contact with patient (β=-0.309, p=0.029), the total explanation of tuberculosis prevent behavior was 77.3%. These findings suggest that educational intervention is needed to improve the tuberculosis prevent behavior among college students. Therefore, it is necessary to develop health education programs to improve tuberculosis awareness among college students and to encourage them to proactively seek preventive measures.