보건계열 대학생의 에니어그램 성격유형과 건강증진행위 비교

Public Health College Students’ Health Promoting Behaviors according to Enneagram Personality Type

본 연구는 에니어그램을 이용하여 대학생의 성격유형을 분류하고 성격유형별 건강증진행위와의 차이를 비교함으로써 대학생을 위한 건강증진 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 서울에 위치한 C대학교와 인천에 소재하는 K대학 및 충남에 소재하는 B대학교 등의 보건계열 대학생 503명을 대상으로 2009년 3월부터 4월까지 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 학생 25명을 제외한 478명을 대상으로 SPSS 12.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA로 분석하였다. 대상자의 성격유형은 에니어그램 9가지 성격유형에서 2유형 조력가가 22.8%로 가장 많았으며 대상자의 성격유형에 따른 전체 건강증진행위의 차이 정도를 비교한 결과 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(p=.000). 또한 성격유형과 이에 따른 건강증진행위의 하위영역과의 차이를 비교한 결과에서는 건강증진행위의 하위영역 중에서 자아실현(p=.000), 대인관계지지(p=.000), 스트레스관리(p=.000)가 성격유형에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 대학생을 위한 건강증진 프로그램을 개발하여 교육하는데 있어서 성격에 대한 교육과 아울러 성격 유형별 특성을 고려한 건강증진 프로그램 개발이 필요하다.

This study is to compare health promoting behaviors by public health college students’ personalities using Enneagram Personality Type Indicators and thus provide the basic data for improving health education program. Subjects were 478 public health college students residing in Seoul, Incheon and Chungnam. The instruments used in this study were Enneagram Personality Type Indicators by Joo(2003) and health promoting lifestyle scale by Leem(2004). The data were analyzed by the SPSS 12.0 program, using descriptive statistics, t-test, ANOVA and Scheffe test. College students belong to type two: helpers(22.8%), type three: achievers(18.4%), type seven: optimists(18.2%), type one: reformers(13.2%), type four: artists(9.2%) et al. Type seven(optimists) showed higher scores in health promoting behavior areas; self-actualization, interpersonal relation and stress control than those of other types of personality. Admittedly it is difficult to change one’s personality but realizing it helps promote health, college students gradually felt the need to endeavor to change their personalities to type seven. The findings show that college students’ health promoting education programs should include changing personalities.