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강원대학교 국어교육과 語文學報 제40집 중·고등학교의 교과 통합적 ‘한 학기 한 권 읽기’ 운영 방안 탐색

학술저널

중·고등학교의 교과 통합적 ‘한 학기 한 권 읽기’ 운영 방안 탐색

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. ‘한 학기 한 권 읽기’를 통한 교과 간 통합

Ⅲ. 교과 통합적 ‘한 학기 한 권 읽기’ 운영의 실제

Ⅳ. 맺음말

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