근대 한국 시각교육 미디어로서의 환등회의 전개와 의의

A Study of Magic lantern shows as the Media of Visual Education in Modern Korea

본 연구는 시각교육 미디어인 환등회(幻燈會)의 전개과정과 의의에 대하여 고찰하는 데 있다. 환등회 연구는 근대 한국에서 시각미디어가 ‘교육’과 관계 맺는 방식을 드러낸다. 19세기 말 미국인 선교사에 의해 국내에 유입된 환등은 1910년 일제의 강제 병합 전후로 성격을 달리한다. 개항기부터 일제 강점기 전 시기인 근대 계몽기 환등회는 서울 YMCA를 중심으로 미국 개신교 선교사들이 주요 주최자였다. 이들은 기독교 선교라는 목적 하에 서구의 근대 문물을 알리는 창으로서 환등회를 개최하였다. 반면, 일제 강점기 환등회의 주요 주최자는 조선총독부로 교육, 위생, 오락이라는 일상의 영역으로 주제가 확장되었다. 1920년대가 되면 환등회는 조선 전역에서 개최되었으며 초기 환등회 자체가 새롭고 놀라운 경험으로 사람들의 호기심을 자극하는 미디어로서의 지위는 상실되었고 사람들의 일상의 삶에 깊게 관계를 맺었다. 이렇듯 환등회는 근대 한국에 있어 대중을 대상으로 한 대표적인 시각 교육 미디어였으나 이에 대한 연구가 활발하게 이루어지지 않았다. 이에 본 연구에서는 근대 한국의 환등회 전개 과정을 살펴보고, 이를 통해 환등회 연구가 가지는 의의에 대하여 고찰한다.

The purpose of this research is to clarify the educational significance of magic lantern shows as a visual education media in modern Korea, 1880~1945. It also elucidates the influence of magic lantern shows on the life of the Korean people at the time. Two main organizers of magic lantern shows in modern Korea were American missionaries, introducing them in Korea in 1880s and the Japanese Government-General of Korea. From the opening of the trade ports to Japanese annexation of Korea, spreading Christianity was a main purpose of the magic lantern shows by mostly protestant missionaries from the United States. They were mainly held in Seoul YMCA with themes such as the landscape and customs of many countries in the world, present state of Western industry development, and the science education including biology and astronomy. The magic lantern shows served as a window which showed the world through, that is, the modernized Western cultures. The characteristics of the magic lantern shows in Japanese Colonial Period are that themes of the shows were expanded to everyday life, such as education, sanitation, and entertainment, mainly used by the Japanese Government-General of Korea. In the 1920s, magic lantern shows were held throughout Korea, therefore, it started to lose its status as a media to stimulate the curiosity of the early people. Instead, they were deeply connected with everyday life. It was the first audiovisual education of Modern Korea that significance of magic lantern shows was, which means the study of magic lantern shows makes the starting point of popular visual education advance to early 20th century, not after liberation, 1950s. In addition to that, it lets horizon of art education studies of modern Korea expand from schooling to outside school and everyday life.