임상실습 경험이 있는 간호대학생의 환자안전관리 행위에 영향을 미치는 요인

Factors Influencing Patient Safety Management Activity of Nursing Students with Clinical Practice

본 연구는 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 비판적사고 성향, 환자안전에 대한 지식, 환자안전에 대한 태도, 환자안전에 대한 자신감 및 환자안전관리 행위 수준을 조사하고 환자안전관리 행위에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 실시되었다. 연구 수행을 위한 자료는 2018년 3월부터 6월까지 I지역과 G지역의 2개 대학 간호학과 3학년과 4학년 학생 227명으로부터 자가 보고식 설문조사를 통해 수집되었다. 조사결과 대상자의 비판적사고 성향은 3.64점, 환자안전에 대한 지식은 4.95점, 환자안전에 대한 태도는 3.49점, 환자안전에 대한 수행자신감은 4.09점, 환자안전관리 행위 점수는 4.29점이었다. 임상실습 경험이 있는 간호대학생의 환자안전관리 행위에 영향을 미치는 요인은 성별, 환자안전에 대한 태도 및 환자안전에 대한 수행자신감 이었으며, 이러한 요인들은 환자안전관리 행위를 33.3%(p<.001) 예측하였다. 환자안전관리 행위는 임상 실무에서 지속적으로 강조되고 있으므로 학부과정에서도 간호대학생의 환자안전에 대한 지식과 태도 및 수행 자신감을 향상 시킬 수 있는 체계적인 교육과정 개발이 필요하다.

This study is to examine the level of critical thinking disposition, knowledge of patient safety, attitude of patient safety, confidence of patient safety and patient safety management activity(PSMA), and identify influencing factors on PSMA of nursing students. Data were collected by self-report questionnaires from 227 nursing students in third and fourth year at nursing colleges located in Incheon and Gangwon province from March to Jun in 2018. The level of critical thinking disposition was 3.64, knowledge of patient safety was 4.95, attitude of patient safety was 3.49, confidence of patient safety was 4.09 and PSMA was 4.29. Influencing factors on PSMA of nursing students were gender, attitude of patient safety and confidence of patient safety. The factors predicted PSMA as 33.3%(p<.001). Patient safety management activities are increasingly emphasized in clinical practice, so it is necessary to develop a systematic curriculum that can increase knowledge, attitude and self-confidence.