광고를 활용한 자기소개서 쓰기 교육도구 개발

Study on the letter of self-introduction with the advertising function

본 연구는 자기소개서 쓰기의 어려움을 해소해 볼 목적으로 시작 되었다. 문자라는 수단을 어떻게 활용해서 나를 표현할 것인가 라는 근원적인 물음에 부딪힐 수밖에 없는 학생들에게 좀 더 구체적이고 실천적인 방안을 제시할 수 있는 교육 도구들을 제시하고, 그 실용성을 타진해 보았다. 특히, 자기소개서 쓰기에 필요한 수많은 요소 중에서 ‘헤드라인 작성’과 ‘스토리 구성 방법’에 주의를 기울였다. 광고에서 사용되는 카피라이팅 기법을 이용해서 헤드라인 작성지를 계발하였고, 스토리텔링 기법을 이용해서 스토리 구성 교육 도구도 계발하였다. 새롭게 만들어진 교육 도구들을 실제 수업시간에 적용시켜 보았고, 학습자들에게 활용된 예들을 제시하였다. 광고는 설득력과 감동, 그리고 창의적인 표현력에 초점이 맞추어진 효과적인 매체이다. 이런 광고의 본질은 사고를 집약하고 메시지를 창의성 있게 전달하여 설득력 있게 표현해야 하는 자기소개서의 성격과도 일치한다. 따라서 본 연구는 광고가 가진 특성과 장점이 자기소개서 쓰기에 활용될 수 있는 학습 도구를 개발하고, 그것을 수업에 적용했을 때 나타나는 효용성을 밝히는 데 목적을 두고 있다.

This study began with a view to resolving the difficulties the purpose of self-introduction letter. With what made the character of educational tools that can be presented in a specific way will represent me well. Among the many elements required to write self-introduction, it paid attention to the head line creation and storytelling. Using the techniques used in advertising copywriting whether development was created head lines. In addition, training was also developing Story tools using storytelling techniques. It was applied to the newly created educational tools in the classroom. Learners in this study was presented written examples. Advertising is persuasive and impressive, and effective medium that focuses on creative expression. The nature of the advertising must be expressed cogently by forwarding the message. This is consistent with the essence of self-introduction. The purpose of this study is to develop a learning tool to be applied to the characteristics and advantages of advertising on writing self-introduction. And when it revealed the usefulness of applying the lessons sikyeoteul.