토론문 쓰기 현황과 질문 생성 모형 연구

The Present Situation of Debate Question Paper & Generative Model of Debate Question

본 연구는 수도권에 있는 한 대학에서 진행한 토론 교육에 기초하여, 학생들의 질문 현황을 고찰하고 학생들이 토론 과정에서 좋은 질문을 마련할 수 있는 질문 생성 모형에 대해 구상했다. 먼저 토론 과정에서 학생들이 던진 질문의 현황은 다음과 같았다. 좋은 질문을 하는 학생들도 있었지만 일부 학생들은 ‘잘못된 읽기에 기초한 질문’, ‘주장하지 않은 사실에 대한 질문’ 그리고 ‘논거를 제시하지 않은 질문’ 등을 했다. 이러한 학생들의 질문 수준을 염두에 두었을 때, 주장에 대한 비판적·논리적 검토를 할 수 있는 질문 생성 모형이 필요하다고 판단되었다. 질문 생성 모형을 구상하기 위해서는 먼저 질문 생성 유형을 마련해야 했다. 그래서 본고는 먼저 ‘주장·논거와 세계의 일치성’에 관한 질문 생성 유형에 대해 고찰했다. 이는 <‘과거’에 있었던 사실과 관련된 질문>, <‘현재’의 사실과 관련된 질문> 그리고 <‘미래’의 실현 가능성과 관련된 질문 생성 유형>으로 구분 가능했다. 둘째, ‘주장과 논거 사이의 관계성’에 대해 검토함으로써 생성할 수 있는 질문 유형에 대해 살펴보았다. 이는 <논거의 유무 확인과 관련된 질문>, <논거의 적절성 및 충분성과 관련된 질문> 그리고 <주장의 타당성과 관련된 질문>으로 유형화가 가능했다. 이상의 검토된 질문 생성 유형을 통해 질문 생성 모형을 구성했다. 주장이 제시되면 먼저 <주장·논거와 세계의 일치성>의 세부 항목에 따라 검토한다. 그리고 이후에 <주장과 논거 사이의 관계성>의 세부 항목에 따라 주장을 검토한다면, 보다 질적으로 심화된 질문을 마련할 수 있을 것으로 판단된다. 학생들에게 보다 효과적인 질문을 마련하는 방법을 교육하기 위해 고안된 질문 생성 모형은 여전히 부족한 점이 많다. 그렇지만 이 논의를 통해 질문 교육의 중요성과 더 나아가 보다 향상된 질문 생성 모형의 필요성을 제안했다는 점에서 본 연구의 의의가 있을 것이라고 생각한다.

A debate is composed of argument, basis of an argument and question. However debate-education has overlooked the importance of question. But the questions are very important because of exposing contradiction of opponent’s assertion. This study on generative model of debate question aims for learners to have a discussion very well. The learners asked the wrong questions during a debate. It was as in the following. The questions rested on misreading, the questions being outside the scope the statement and the baseless questions were wrong. Therefore It is necessary to make a generative model of debate question. According to this model, assertion of the opponent must be reviewed as follows. The first, the reality of argument and basis of an argument must be reviewed. This review is divided into past, present and future. The second, the relation between argument and basis of an argument must be examined. The propriety of relation will enhance the powers of persuasion. If the learners in debate ask question according to generative model of debate question, a level of debate will raise standard.