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학술저널

동양고전과 대학 글쓰기의 만남

Convergence of Oriental Classics and Writing Classes in University

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대학교에서의 글쓰기 수업에 어떤 읽기 자료를 제시하면 학생들에게 유익할까 하는 고민은 많았다. 이 글에서는 많은 읽기 자료 중에서 동양고전이 학생들에게 삶의 실천 지침을 제공할 수 있을 것이라는 점을 밝혔다. 동양고전이 관계성을 중시하여 심신을 수양하고, 여러 사람이 함께 살아가는 사회에서의 삶의 태도를 주로 서술하고 있다고 보이기 때문이다. 이 글에서 인용한 고전은 『시경』, 『논어』, 『주역』, 송사(宋辭), 송시(宋詩), 『삼국유사』 등이다. 이들을 읽기 자료로 제시하고 글쓰기 과제를 주는 방식으로 구성하여, 교수들이 수업시간에 교안으로 활용할 수 있도록 하였다.

There has been much consideration that what reading materials would be beneficial for students to be proposed in writing classes in university. Thus, I discovered in this article that oriental classics out of lots of reading materials would offer practical life lessons to students. It is because I believe that as focusing on relationship, oriental classics mainly describe how to develop both mind and body, and attitudes toward life to harmonize with other people in our society. I referred to 『the Book of Odes』, 『the Analects of Confucius??, 『the Book of Change』, 『Song Shi』, 『Song Ci』, 『The Heritage of the Three States』 etc. I organized this article to present those books as reading materials and thereafter hand out writing assignments so that professors can utilize this method to teach in their classes.

1. 머리말

2.『시경』에게 말 걸기

3.『주역』에게 말 걸기

4.『논어』에게 말 걸기

5.『宋詞』에게 말 걸기

6.『삼국유사』에게 말 걸기

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