Corona 19 and the Need for global Citizenship: Focusing on the Discussion of Ulrich Beck

코로나 19와 세계시민주의의 필요성 : 울리히 벡의 논의를 중심으로

울리히 벡(Ulrich Beck)은 현대사회를 위험사회로 규정하였다. 이의 원인을 벡은 근대성에서 찾았다. 또한 현대사회의 위험을 극복하기 위한 대안으로 성찰적 근대성을 제시하였다. 이후 이 논의는 세계위험사회 논의로 발전되었고 이러한 위험의 극복을 위한 대안으로 세계시민주를 제시하였다. 세계시민주의의 전제는 성찰하는 개인의 능력이다. 코로나19가 전 세계적으로 확산되고 있는 상황에서 벡의 세계시민주의는 의미가 있다. 무엇보다 보편주의와 다문화주의를 거부하고 국가와 세계에 대한 이중적 충성을 강조하기 때문이다. 그러나 코로나19가 확산되고 있는 현재 개인은 공포와 불안을 차별과 폭력, 배제의 형태로 나타나고 있는 모습 또한 나타나고 있다. 이러한 양상은 벡이 언급하는 개인화 테제의 양면성으로 이해된다. 개인화의 긍정적 효과를 위해 벡은 자율적인 시민을 중심으로 한 밑으로부터의 사회형성이라는 하부정치의 필요성을 제기하고 있다. 그러나 이러한 하부정치의 전제는 바로 민주적 가치를 체계화한 시민이다. 이에 본 논문은 지구적 차원의 위험에 직면한 현 상황에서 민주적 가치를 체계화 한 세계시민을 위한 교육의 필요성을 제기하고 있다.

Ulrich Beck defined modern society as a risk society. The cause of this was found in modernity. It also suggested reflective modernity as an alternative to overcome the risk of modern society. Since then, this discussion has developed into a discussion of the world risk society and suggested global citizenship as an alternative to overcome this risk. The premise of global citizenship is the individual s ability to reflect. However, as the Corona 19 is spreading, fear and anxiety are emerging in the form of discrimination, violence and exclusion. This aspect is understood as the ambivalence of the individualization theme mentioned by Beck. For the positive effect of individualization, Beck raises the need for a sub-politics of social formation from the bottom, centered on autonomous citizens. But the premise of this sub-politics is citizens who have organized democratic values. In response, this paper raises the need for education for world citizens who systematize democratic values in the present situation facing global risk.