해커톤 팀장의 변혁적 리더십이 구성원 팀 몰입에 미치는 영향

Team Involvement Effect of Hackathon Program by Transformational Leadership : Mediating Effects of Team Culture

2016년 세계경제포럼(World Economic Forum)에서 논의된 제4차 산업혁명(The Fourth Industrial Revolution)의 시대에 요구되는 인재로 복잡한 문제를 푸는 능력, 비판적 사고, 창의력, 사람관리, 협업이 중요하다고 하였다. 제4차 산업혁명의 영향은 산업 전 분야에 미치고 있다. 이러한 변화 속에서 미래의 인재를 육성하기 위한 다양한 교육적 방법들이 제시되고 있는데 그중에서도 팀을 구성하는 팀빌딩에 적합한 교육 모델인 해커톤이 다양하게 개최되고 있다. 해커톤은 대학, 공공기관뿐만 아니라 IT, 자동차 기업에서도 사내의 아이디어를 활성화하는 팀 단위 교육프로그램으로 개최하고 있다. 해커톤은 팀워크, 협업 등을 통해 문제를 해결해 나가는 방식으로, 제4차 산업혁명 시대에 적합한 교육적 의미를 지닌다. 본 연구에서는 팀 단위 교육의 효과성에 대해 2014년, 2015년, 2017년 3년간 ‘단국대집현전해커톤’ 참여자에 대한 설문과 참여자 및 멘토들과 인터뷰를 통해 해커톤 프로그램의 창업팀 몰입에 대한 검증을 진행하였다. 정량적 연구결과 팀장의 변혁적 리더십은 구성원의 팀 몰입에 정(+)의 영향을 미치며, 변혁적 리더십과 팀 몰입의 관계에서 팀 문화는 매개 효과를 가지는 것으로 나타났다. 또한, 해커톤 프로그램 참여자 및 멘토들과 온·오프라인 인터뷰를 진행한 결과 팀장의 리더십 및 팀 문화는 창업에 대한 인식과 향후 팀 몰입에 긍정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 해커톤의 교육 효과성은 팀장의 리더십과 팀 문화가 중요한 요인으로 작용한다고 생각할 수 있다. 이번 연구는 향후 창업교육 프로그램 개발에 대한 올바른 방향을 제시하고 있다.

On World Economic Forum 2016, it was agreed that certain capabilities, such as problem-solving skills, critical thinking, creativity, human resource management and cooperation, are vital in the era of Fourth Industrial Revolution. The Revolution has made various impacts on most of industries. To keep pace with the tide, a number of training methods has been introduced to develop the attributes required. The most popular method is Hackathon, which is believed to be the most suitable model to promote cooperation among teammates. Hackathon is a training method for solving problems by working as a team and collaborating with teammates and is currently being applied to group training programs not only at universities and public institutions but also at firms in IT and automobile industries. This study confirmed enhancing effect of team-based training on concentration through interviews and questionnaires (conducted in 2014, 2015, 2017) with participants who has joined DanKuk University Jiphyeonjeon Hackathon program. The quantitative results showed that transformational attitude of leader is beneficial to concentration, and that team culture has meditation effect when combined altogether. In addition, interviews with participants also proved the positive effect of the leader’s attitude and the culture on team members’ view on establishing a new business and team’s cohesiveness. Based on these results, we can conclude that leadership and team culture determines how effective the training program is can be. The study suggests direction to future training programs for business start-ups.