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KCI등재 학술저널

정원 디자인에 나타난 조형 요소와 원리의 시 지각적 인지 관계

Poetry perceptual cognitive relationship between formative elements and principles in garden design : For the works of the 2019 Seoul Garden Expo

DOI : 10.46248/kidrs.2020.4.339
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본 연구의 목적은 정원을 조형적 관점으로 디자인의 영향을 해석하여 체계화하기 위함에 있다. 따라서 본 연구에서는 2019년 서울 정원박람회에 출품된 25개 출품작의 이미지를 사례로 제시하고, 디자인의 조형요소와 원리를 개념화한 단어로 설문하여 비교 분석하였다. 그래서 조형의 시 지각적 인지 해석과 관계성을 분석하여 결과를 고찰하였다. 결과로 조형원리에 있어 경험에 의한 인지 사고와 조형요소의 속성이, 심미적 판단에 영향을 미치는 것으로 해석된다. 조형요소에 대한 직관적인 판단이 조형원리의 반응에 영향을 미치며, 이는 조형요소의 적절한 결합을 통하여 원리를 이용한 새로운 디자인을 제시할 수 있을 것으로 해석할 수 있었다. 본 연구는 정원 조성의 배경인 조형의 표현과 유형을 체계화하여, 기존의 틀을 해석하고 유추함으로 디자인의 방향 정립을 위한 기초 자료로 제안하였다. 조형요소와 원리에 더욱 구체적인 설정과 함께 본 연구의 결과를 정원 조성 프로세스에 도입하여, 검증하고 진행한다면 디자인 유형화가 정립될 것으로 생각한다.

The purpose of this study is to systematize the garden by interpreting the influence of design from a formative perspective. Therefore, in this study, the images of 25 entries presented at the 2019 Seoul Garden Fair were presented as examples, and the design elements and principles were surveyed and compared with the words conceptualized. Thus, the results were considered by analyzing the perceptual cognitive interpretation and relationship of the formative poetry. As a result, cognitive thinking by experience and the properties of the modelling elements in the principle of formation are interpreted to affect aesthetic judgment. Intuitive judgments about the modelling elements affect the response of the modelling principle, which could be interpreted as being able to present a new design using the principle through the proper combination of the modelling elements. The present study suggested that the expression and type of the form, the background of gardening, is systematized, as the basic data for interpreting the existing frame and setting the direction of design with analogy. If we introduce the results of this study into the gardening process along with more specific settings on the composition elements and principles, we believe that design typeization will be established if we verify and proceed.

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 인지 특성 분석

4. 결론 및 고찰

참고문헌

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