NURI 사업 졸업생의 교육만족도 분석

An Analysis of Education Satisfaction with NURI Funding

본 연구는 A대학 졸업생을 대상으로 IT 관련 NURI 사업에 대한 교육만족도를 조사하였다. 분석대상 자료는 해당 사업 졸업생을 대상으로 설문조사를 통하여 입수하였으며, 분석방법은 기술통계와 t-test를 사용하였다. 실증분석 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 졸업생을 대상으로 한 교육만족도 조사는 전체적으로 만족도가 높은 것으로 나타났으며, 지식 및 능력 향상에 대한 만족도와 중요도도 상대적으로 높게 나타났다. 둘째, 지식 및 능력 향상에 대한 만족도와 중요도간의 차이는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.

The purpose of this paper is to investigate the degree of education satisfaction for a four-year university graduate with IT-related NURI(New University for Regional Innovation) Funding. The data have been obtained by using questionnaire sent to the university graduate. The statistical techniques employed are the descriptive analysis and t-test. The results of empirical test reveal as follows. First, among the knowledge and ability items provided by university, the graduates have evaluated highly the items overall. And, in particular, the graduates have evaluated highly the satisfaction of improvement in knowledge and ability, and the materiality of knowledge and ability. Second, the differences between improvement in knowledge and ability and the materiality of knowledge and ability were significant in the level of 1%.