학술대회자료
1. 근대적 ‘영역’의 균열, 그리고 변통
2. 역사지리적 접근 : 시간 공간 계열의 새로운 좌표 모색
3. 다문화 사회의 대두와 간문화적 접근
4. ‘주체’ 그리고 역사교육
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