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Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 교사의 역사 인식과 역사의 새로운 체계화
Ⅲ. 조선 건국 재판극에서의 민중의 관점과 상대적 진보의 세계
Ⅳ. 조선후기 농민 항쟁의 극화와 역사의 주인으로서 민중의 성장
Ⅴ. 동학 농민 전쟁의 극화와 새로운 역사 체계의 생성
Ⅵ. 결 어
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