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학술대회자료

교사의 수업능력 향상을 위한 교육과정 개혁 방안

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Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교사의 전문성과 교과교육학

Ⅲ. 역사교사의 수업능력 향상을 위한 ‘역사교재연구 및 지도법’

Ⅳ. 맺음말

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