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한국역사교육학회 역사교육연구 제39호 역사부정에 맞서는 수업 실천기
학술저널

역사부정에 맞서는 수업 실천기

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Ⅰ. 머리말: 수업의 계기

Ⅱ. 수업 실천

Ⅲ. 성찰: 역사부정을 다루는 수업에서 고민되는 지점들

Ⅳ. 맺음말

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