대학생의 거부민감성이 사회적 위축을 매개로 사회불안에 미치는 영향

The influence of rejection sensitivity of university students on social unrest by way of social withdrawal

목적 본 연구의 목적은 대학생의 거부민감성과 사회불안의 관계에서 사회적 위축의 매개효과를 검증하는 것이다. 방법 연구를 위한 자료는 수도권에 재학 중인 374명의 대학생으로 자기 보고식 질문지를 통해 수집하였다. 사용한 검사는 거부 민감성 척도, 사회적 위축척도, 사회적 상호불안 척도를 사용하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위해 기초통계를 실시하였고 구조방정식 모형을 통해 주요 변수 간의 상관관계를 검증하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 이용하여 분석하였다. 결과 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 거부 민감성은 사회적 위축, 사회불안과 유의미한 상관이 있으며, 사회적 위축은 사회불안과 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 거부 민감성이 높을수록 사회적 위축과 사회불안도 높아진다는 것을 의미한다. 둘째, 대학생의 거부 민감성과 사회불안의 관계에서 사회적 위축의 영향을 알아보기 위해 연구모형인 부분 매개모형과 경쟁모형인 완전 매개모형을 설정하여 비교한 결과 완전 매개모형이 더 적합함을 확인하였다. 결론 이는 대학생의 거부 민감성과 사회불안의 관계에서 사회적 위축이 완전 매개효과를 보인다는 것을 의미한다. 이러한 연구의 결과를 바탕으로 대학생의 거부 민감성이 사회적 위축을 매개로 사회불안에 영향을 주는 것을 확인하였다.

Objectives The goal of the present study was to investigate the relationship between rejection sensitivity and social unrest, and their effects on social withdrawal. Methods Research data were collected through self-report questionnaires completed by 374 university students currently enrolled in the Seoul area. The investigation used a rejection sensitivity scale, a social withdrawal scale, and a social mutual anxiety scale. Basic statistics were used to discover the general characteristics of research subjects, and the correlation of important variables was investigated through structural equation modeling. Gathered data were analyzed using SPSS 23.0 and AMOS 23.0. Results The research results are as follows: First, rejection sensitivity had a meaningful correlation to social withdrawal and social unrest, while social withdrawal showed a meaningful positive correlation to social unrest. This meant that a higher rejection sensitivity resulted in higher social withdrawal and higher social unrest. Second, in order to discover the influence of the relationship between rejection sensitivity and social unrest has on social withdrawal, the research model of a partially mediated model and the competition model of a fully mediated model were established and the results were compared, resulting in the confirmation of the fully mediated model as being more appropriate. Conclusions This means that the relationship of rejection sensitivity and social unrest in university students shows social withdrawal as a fully mediated effect. Based on the results, we have confirmed that university students’ rejection sensitivity influences social unrest by way of social withdrawal.