운동학의 학문적 가치와 체계

Academic Value and System of Kinesiology

[서론] 이 연구의 목적은 운동학의 학문적 가치와 체계 그리고 향후과제에 대하여 알아보는데 있다. [방법] 연구를 위하여 운동학과 관련된 선행연구의 검토와 문헌연구를 시도하였다. [결과] 첫째, 운동학의 학문적 가치는 생리학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적, 역사와 철학적 가치를 검토하였다. 둘째, 학문체계는 운동과학과 운동문화학으로 구분하였다. 운동과학은 운동에 관한, 운동을 통한, 운동에 대한 자연과학계열 연구영역에 해당하고, 운동문화학은 운동에 관한 인문사회과학계열 연구영역으로 구분하였다. 셋째, 운동학의 향후과제는 운동학 개념과 범위, 운동학 학술지 성격, 체육과 운동교육의 관계, 운동사의 역할과 범위에 대하여 알아보았다. 이러한 학문적 가치와 학문체계는 대학에 운동학 관련 학과를 만들어서 학생들에게 운동에 대한 학문적 지식(이론)과 전문적 지식(실기)을 교육할 수 있는 정당성을 얻는다. [결론] 운동학은 학문적 가치가 충분히 존재하기 때문에 연구와 강의 그리고 후학들에 대한 교육을 통해서 “운동을 통한 건강한 세상 만들기”가 현실화 될 수 있을 것이다.

[INTRODUCTION] The purpose of this study was to inquiry academic value, system, and future tasks of Kinesiology. [METHOD] In order to inquiry this problem, I used in-vestigation and studies about kinesiology. [RESULT] First, academic value of kinesiology clarified through various dimension review into physiology, psychological, educational, historical and philosophical value. Second, kinesiology separated study system into human movement science and human movement culture. Human movement science was research on, about, of human movement. While human movement culture was research of humanities and social studies. Third, I inquiry concept and scope of kinesiology, kinesiology journal character, and the relationship argument between physical education and hu-man movement education, the role and scope of exercise trainer(undongsa). [CONCLUSION] With an academic value and system of kinesiology, we gained qualifications and rightness of teaching student with theory and practice of kinesiology. Therefore it is possible to create a healthy and happy world through movement and physical activity.