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학술대회자료

중등학교 사회적 쟁점 교육의 현황과 과제 - FGI를 중심으로

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Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 학교 사회적 쟁점교육 현황

Ⅳ. ‘보이텔스바흐 합의’ 수용 가능성

Ⅴ. 맺음말

참고문헌

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