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학술저널

도시숲 어린이 생태학교 프로그램 IPA 분석

대전충남생명의숲 참가자를 대상으로

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숲의 기능은 전통적으로 먹거리나 땔감, 주거용 목재 제공 등 경제적 측면에서의 효과가 중요시 되었다. 그러나 현대에 이르러 숲의 기능은 환경적인 측면뿐만 아니라, 교육 현장으로도 중요시 되고 있다. 숲과 관련된 선행연구는 숲 체험 활동에 따른 환경인식 변화에 관련된 것이거나, 혹은 유아교육 측면의 숲 체험활동에 관한 연구들이 주를 이룬다. 또한 숲 체험 프로그램과 관련된 선행연구의 대부분이 단기적이거나 일회적인 프로그램에 대한 연구였다. 그러므로 장기적으로 사계절을 한 장소에서 체험하는 초등학생을 위한 생태학교에 대한 근본적인 연구가 필요하다고 보며, 아울러 학교나 숲캠프등에서의 프로그램에 대한 만족도 조사를 실시하여,그 결과를 토대로 다양하고 전문적인 숲 문화콘텐츠 개발에 활용하고자 한다.

1. 머리말

2. 교육환경으로서의 숲

3. 숲 체험 활동의 의의

4. 도시숲의 중요성

5. 도시숲 어린이 생태학교란6)?

6. 도시숲 어린이 생태학교 프로그램

7. 연구방법

8. 설문지

9. 맺음말

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