건강 증진 프로그램이 뇌병변 학생의 체력, 신체적 자기개념, 생활만족도에 미치는 영향

The Influences of Health Promotion Program on Physical Fitness, Physical Self-concept, Life Satisfaction of Brain Lesions Student

연구목적: 건강 증진 프로그램을 적용하여 규칙적인 운동이 뇌병변 장애학생들에게 체력(심폐지구력, 근지구력, 유연성, 순발력, 민첩성, 평형성), 신체적 자기개념과 생활만족도에 미치는 실용성을 밝히고자 한다. 연구방법: 생활연령 10∼13세 뇌병변 장애를 지닌 초등학생을 대상으로 건강 증진 프로그램을 주 3회 총 30회기 동안 중재를 적용하였다. 연구대상자의 특성 및 실정에 적합하도록 개발한 체력 평가 6개 종목과 신체적 자기개념과 생활만족도 측정도구로 설문지를 구성하여 사전·사후 평가를 실시하였다. 연구결과: 첫째, 건강 증진 프로그램은 체력(심폐지구력, 근지구력, 유연성, 순발력, 민첩성, 평형성)을 향상시키는데 효과적인 것으로 확인되었다. 둘째, 건강 증진 프로그램은 신체적 자기개념 모든 영역[스포츠 유능감, 체지방(날씬함), 외모, 건강, 신체활동, 자아존중감, 유연성, 지구력, 근력, 신체전반]에서 사전보다 사후에 신체적 자기개념이 향상되었다. 셋째, 건강 증진 프로그램은 생활만족도의 모든 문항에서 사전보다 사후에 생활만족도가 향상되었다. 결론: 건강 증진 프로그램은 뇌병변 장애학생의 체력, 신체적 자기개념, 생활만족도를 증진시키는데 도움이 된다고 결론을 얻었다.

Purpose: This study investigated the usefulness of regular exercise which were applied to the student with brain lesions by health improvement program and expected to affect the physical fitness, physical self-concept and life satisfaction of the student with brain lesions. Method: The children are elementary school students who have brain lesions and chronological ages are 10~13. We conducted the health improvement program 3 times a weak, total 30 times. We developed the 6 events of exercise which were designed considering the characteristics and present state of study subjects and conducted the before-and-after evaluation by survey method for measuring the physical self-concept and life satisfaction. Results: First, health improvement program could make significant enhancement of the physical fitness. Meaningful positive differences appeared in cardiorespiratory, muscular endurance, flexibility, quickness, agility and balance. Second, health improvement program made meaningful positive differences on every domain of physical self-concepts (sports competence, body fat, appearance, health, body activities, self esteem, flexibility, endurance, muscular strength, entire body). Third, health improvement program made meaningful positive differences between all the 6-question before-and-after evaluation results of life satisfactions survey. Conclusion: The health improvement program could enhance the physical fitness, physical self-concept and life satisfaction of the students with brain lesions.