학술대회자료
프레이리 관점에서 바라본 수업에서의 교사 역할에 대한 비판적 성찰
- 한국교육사상학회
- 한국교육사상연구회 학술논문집
- 2019년 동계 학술발표회
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2019.02166 - 166 (1 pages)
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