남녀 초기 청소년들의 성지식과 성인지감수성과의 관계

The Relationship between Sexuality Knowledge and Gender Sensitivity in Early Adolescents

목적 본 연구는 초기 청소년인 초등학교 6학년 남녀 학생을 대상으로 성지식과 성인지 감수성에 대한 수준을 파악하고 성인지 감수성에 영향을 미치는 요인을 확인하여 향후 남녀 특성을 고려하고 발달수준에 적합한 성인지 감수성 함양 프로그램 개발에 기초자료를 제공하고자 수행되었다. 방법 자료수집은 수도권 S지역 초등학교 6학년 200명을 대상으로 성지식과 성인지 감수성 변인을 측정하기 위한 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 자료분석은 SPSS / WIN 23.0을 사용하여 t-test, ANOVA, Scheff&#233;-test, Correlation, Multiple Regression을 실시하였으며 통계적 유의성은 양측검정 p<0.05로 하였다. 결과 성지식과 성인지 감수성은 남학생보다 여학생이 유의하게 높았으며, 성지식과 성인지 감수성간의 관계는 유의한 양적 상관이 있는 것으로 나왔다. 성인지 감수성에 영향을 미치는 요인으로는 남학생은 학교 성교육 경험, 여학생은 성 지식 및 학교 성교육 경험이 유의하게 영향을 미치는 변수로 확인되었다. 결론 본 연구의 결과는 청소년들에게 학교성교육의 중요성을 다시 한번 상기시켜 주는 결과로서 향후 성별 특성을 고려한 성교육과 함께 성교육 프로그램 운영시 성인지 감수성 향상을 위한 프로그램이 실용적이고 현실적으로 개발되고 적용되어야 함을 시사한다.

Objectives The purposes of this study was to examine the correlations among Korean adolescents sexuality Knowledge, Gender equality and sexual violence and its gender and by identifying factors related to their sexual sensitivity. Methods The study was surveyed from November to December 2018 through a questionnaire. For the final analysis, 154 students from the S region, Korea. According to gender, multiple regression models were used for statistical analysis of gender sensitivity and related factors. SPSS / WIN 23.0 was used, and statistical significance was defined as p <0.05 in the two-sided test. Results The factors related to gender sensitivity were found to have a significant influence on male students experience in school sex education and Whether school sex education is helpful in real life, and female students experience in sex knowledge and school sex education. Conclusions The results of this study remind adolescents of the importance of sex education in school, suggesting that sex education programs and gender sensitivity program should be developed and applied along with practical and realistic sex education suitable for gender characteristics.