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Ⅰ. 서언: 교육/목회의 상황적 특성
Ⅱ. 다원 문화/종교 사회의 도전 앞에서
Ⅲ. 다원 문화/종교에 대한 성서적/신학적 배경
Ⅳ. 다원 문화/종교 사회와 교회공동체
Ⅴ. 다원 문화/종교 사회에서의 종교교육
Ⅵ. 다원 문화/종교 사회에서의 교육목회
Ⅶ. 결언: 교육/목회의 희망적 전망
참고문헌
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