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Ⅰ. 기독교교육의 신학적 학문의 성격
Ⅱ. 신학과 기독교교육의 역사적 배경
Ⅲ. 신학이 교육에 미치는 영향: 최근 동향
Ⅳ. 기독교교육 방법론: 신학이 교육에 미치는 구체적인 관계-영성 신학의 도입
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