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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 청소년의 공격성
Ⅲ. 인지-행동 수정(cognitive-behavior modification)
Ⅳ. 공격성에 대한 인지-행동 수정의 효과성
Ⅴ. 학교에서의 인지-행동 수정 프로그램의 적용방안
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
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