메리 엘리자베스 무어의 과정신학적 종교교육론에 있어서의 유기체 개념

Ⅰ. 서론: 취지와 전개

Ⅱ. 무어의 종교교육론의 기조 개념으로서의 유기체

Ⅲ. 유기체 개념의 구분

Ⅳ. 실재의 상호 연관성(interrelatedness of reolity)

Ⅴ. 실재의 상호 주체성(intersubjectivity of reality)

Ⅵ. 결론: 무어의 종교교육론의 유기체 교육으로의 재분류의 의미

참고문헌

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