마리아 해리스의 이론에 근거한 청소년과 함께 하는 자연중심적 교육목회

Nature-Based Educational Ministry with Youth based on Maria Harris

이 논문은 산업화로 인한, 공해와 미세먼지등으로 고통받으며 심각한 생태위기 가운데 놓인 현대사회를 위한 환경교육적 연구이다. 또한 2세교육의 문제로 고민하는 700만 해외 동포를 위한 미래세대 연구이기도 한다. 즉, 이 연구는 천혜의 환경중심 국가이지만 그곳에서 이민자, 특별히 생존의 문제속에 살아가기에 방치될수도 있는, 다문화에 노출되어 있는 이민 2세 청소년들을 대상으로 한 자연중심적 교육, 내지는 생태교육을 다룬 논문이다. 구체적으로 그 대상을, 저자의 캐나다에서 임상적 경험을 바탕으로, 목적중심적 사고 가운데 이끌리어 살아가며, 자기가족만의 고유문화를 가지고 있지만, 이국땅의 낯선 문화에 적응하며 살아가는 한국계 캐나다 청소년들에게 두고 있다. 그러기에 이 연구는 자연으로부터 두고온 고국과의 좋은 교육적 연결점을 얻을수 있는 이민자를 위한 기독교 생태교육에 관한 것이다. 연구를 전개하면서 이 논문은 두가지의 대조적 교육이론을 비교할 것이다. 하나는 랄프 타일러(Ralph Tyler)에 근거한 캠벨 와이코프(Campbell Wyckoff)의 이론이고 다른 하나는 본고가 강조하는 생태교육에 근거한 엘리옷 아이즈너(Elliot W. Eisner)의 교육과정이론에 바탕을 둔 마리아 해리스(Maria Harris)의 통전적이며 생태교육적인 이론이다. 전자는 목적대로 준비하여 교육하고 결과를 도출하여 얻는 것을 위한 것이기에 교사중심적이다. 그러나 이 논문이 제시하는 후자는 학생과 하나님이 창조하신 피조세계의 공존을 강조하기에 특별히 기대하는 결과나 목적을 위한 것이 아니라, 창조적 상상력에 근거하고 있다. 바라기는 아무쪼록 이 부족하고 작은 연구논문이 한국계 캐나다 이민사회, 두가지 문화가운데 고민하며 살아가는 캐나다의 청소년들과 그들의 삶에 위로와 도움이 되기를 바라며 또한 우리가 그들을 이해하는 데 기여하기를 원한다.

In this study, I will deal with nature-based or ecological education. Specifically, for the education for immigrants, learning from nature can be a good educational source. In the modern world, the ecological crisis is a serious challenge. So, this project would give a benefit to modern society which suffers from ecological problems. To develop my study, I will compare two different educational theories. One is D. Campbell Wyckoff s theory based upon Ralph W. Tyler. The other is Maris Harris’s theory based on Elliot W, Eisner s holistic view and ecological education. The former theory focuses on prepared purposes and attained results. It also emphasizes the intention of teachers. Compared to that, the latter emphasizes the co-operation between learners and all of the creative world. It focuses on creative imagination which does not define any specific expected result or purpose. I really hope that this small thesis will help and comfort the Korean Canadian immigrant society which struggles with new culture and help others understand them.