간호대학생의 코로나(COVID-19)스트레스와 대학생활적응의 관계에서 사회적 고립감의 매개효과

Mediating Effects of Social Isolation on the Relationship between COVID-19 Stress and College Life Adjustment in Nursing Students

목적 본 연구의 목적은 간호대학생의 코로나(COVID-19)스트레스, 사회적 고립감, 대학생활적응의 정도를 파악하고, 코로나(COVID-19)스트레스와 대학생활적응의 관계에서 사회적 고립감의 매개효과를 확인하기 위함이다. 방법 연구 대상자는 경기도 소재 간호대학에 재학 중인 학생 116명이었다. 자료 분석은 SPSS/WIN 23.0 Program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, Baron과 Kenny의 3단계 회귀분석 방법으로 분석하였다. 결과 연구 대상자의 코로나(COVID-19)스트레스는 3.28±0.89점, 사회적 고립감은 1.38±0.49점, 대학생활적응은 3.62±0.62점으로 나타났다. 사회적 고립감은 코로나(COVID-19)스트레스와 유의한 양의 상관관계를 보였다. 대학생활적응은 코로나(COVID-19)스트레스와 사회적 고립감과 유의한 음의 상관관계를 보였다. 매개효과 분석 결과, 간호대학생의 코로나(COVID-19)스트레스와 대학생활적응의 관계에서 사회적 고립감(Z=-2.06, p=.019)은 유의한 완전매개 변인으로 확인되었다. 결론 본 연구 결과는 코로나(COVID-19) 사태로 인한 비대면 중심의 교육환경에서 간호대학생의 대학생활적응 증진을 위한 교육 및 중재 프로그램 개발 시, 사회적 고립감을 주요한 변인으로 비중 있게 다룰 필요가 있음을 시사한다. 또한 향후 관련 연구의 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

Objectives This study investigates the mediating effects of social isolation on the relationship between COVID-19 stress and college life adjustment in nursing students. Methods A total of 116 nursing students participated in the study. Data were analyzed by descriptive analysis, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient and a three-step regression analysis using Baron and Kenny’s method for mediation with the SPSS/WIN 23.0 program. Results The mean scores for COVID-19 stress, social isolation, and college life adjustment were 3.28±0.89, 1.38±0.49, and 3.62±0.62, respectively. There were positively correlations between COVID-19 stress and social isolation. College life adjustment negatively correlated with COVID-19 stress and social isolation. Social isolation was found to completely mediate the relationship between COVID-19 stress and college life adjustment(Z= -2.06, p=.019). Conclusions To improve college life adjustment among nursing students, it is necessary to decrease their social isolation.