초등 정보과학 영재 교육을 위한 스마트 앱 교수 학습 자료의 개발 및 효과성 분석

The Development and Effect Analysis of a Smart App Teaching-Learning Material for the Elementary IT-Gifted Student Education

스마트 기기의 폭발적인 보급에 힘입어 이를 교실 현장에 적용하려는 스마트 교육 움직임이 크게 일어나고 있다. 그러나 이를 실제로 적용하기에는 몇 가지 선행되어야할 조건이 있다. 그 중 하나가 스마트 기기에 교육자료를 탑재하여 실제 교육에 적용하였을 경우 일반 수업에 비하여 얼마나 효과적이겠는가라는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 초등 정보과학 영재학생들을 위한 스마트 앱 교수학습 자료를 개발하고 스마트 교육 수업을 실시하였다. 그리고 그 결과로 수업 만족도를 측정하여 활동지를 사용하는 전통적 수업과의 차이를 분석하였다.

The movement of introducing smart education to the real class is rising in these days due to the proliferation of smart devices. However, several problems must be solved before applying it to the real world. One of them is to prove the effect of smart education as compared with the traditional class in which smart teaching-learning materials are used on smart devices. The objective of this research is to study the effect of smart education, and for that purpose we developed a smart app teaching-learning material for elementary IT-gifted students and used it in the real class. As a result, satisfaction research was conducted, and the differences between smart app education and traditional paper education were analyzed.