학술저널
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애학교 초등부 체육과 교육과정의 변천
Ⅲ. 체육과 교육과정 개정안에 따른 시각장애학교 초등부 체육과 교육과정 개정 방안
Ⅳ. 촉지각 교수모형의 적용
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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