학술저널
교실수업과 e-Learning 연계를 통한 초등 영어 교과의 수준별 수업 개선 방안 연구
- 한국교원대학교 교육연구원
- 교원교육
- 제20권 제3호
-
2004.12336 - 351 (16 pages)
- 0
커버이미지 없음
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등 영어 교과의 수준별 수업 운영 형태
Ⅲ. 교실수업과 e-Learning 연계를 통한 수준별 교육과정의 운영방안
Ⅳ. Blended Learning 전략 적용을 통한 초등 영어과 수준별교수·학습 모형 및 전략
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
(0)
(0)