한·중 기업가정신교육이 창업의지에 미치는 영향

Effect of Korean-Chinese entrepreneurship education on the will to start up in business: focusing on mediating effect of entrepreneurship and moderating effects of gender

최근 기업가정신 함양을 위한 교육이 강조되고 있다. 기업가정신 함양을 통한 사회·경제활동 참여가 경제성장 및 발전의 중요한 요소로 작용되고 있으며, 특히 여성창업은 경제성장은 물론 고용의 다양성을 향상시킨다는 점에서 관심이 증가하고 있다. 이에 따라 본 연구는 GETR(Global Entrepreneurship Trend Report) 한국과 중국의 데이터를 활용하 기업가정신교육경험이 창업의지에 미치는 효과를 규명하고, 기업가정신교육경험과 창업의지 간의 관계에서 기업가정신이 매개역할을 하는지 살펴보고 이들 관계에 대한 성별의 조절효과를 검증하고자 한다. 연구결과, 기업가정신교육은 창업의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었고, 이들 관계에 대한 기업가정신 매개효과가 유의한 것으로 확인되었다. 그러나 이들 관계에 대한 성별 조절효과는 유의하지 않는 것으로 확인되었다. 기업가정신교육이 기업가정신을 높임으로써 창업의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 여성창업을 촉진하기 위해서 다양한 기업가정신교육 기회를 제공함으로써 여성들의 기업가적 활동에 대한 긍정적인 인식 제고와 창업의지를 높이는데 도움이 될 것이라는 것을 시사한다.

Recently, education for cultivating entrepreneurship has been strengthened. Participating in social and economic activities with entrepreneurship works as an essential factor in economic growth and development. Primarily, there is increasing interest regarding the start-up businesses of women since it could contribute to economic growth and improve the diversity in the workplace. This study is conducted using GETR (Global Entrepreneurship) data of Korea and China in 2016. Firstly, to investigate the effect of entrepreneurship education experience on the will to start up in business, secondly, to examine whether entrepreneurship mediates the relationship between the entrepreneurship education experience and the entrepreneurial intention, and lastly, to verify the moderating effect of gender on these relationships. According to the study results, entrepreneurship education is confirmed to have a significant effect on the intention of starting a business. Also, the mediating effect of entrepreneurship on the relationship is significant. However, the moderating effect of gender on the relationship is not deemed relevant. In other words, It is verified that entrepreneurship education positively affects the intention to start up in business by enhancing entrepreneurship. In this sense, the study result suggests that providing various opportunities for entrepreneurship education can be helpful to increase entrepreneurial intention and raise positive awareness of the entrepreneurial activity of women.