코칭리더십이 자기효능감 및 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구

A Study on the Effect of Coaching Leadership on Self- Efficacy and Organizational Commitment

본 연구의 목적은 코칭리더십이 매개인 자기효능감을 통해 조직몰입에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 코칭리더십이 조직몰입에 직접적으로 미치는 영향과 직무와 관련된 자기효능감을 매개로 조직몰입에 미치는 간접효과 등 코칭리더십과 자기효능감, 조직몰입의 구조적 인과관계를 도출하고 명확히 검증하는 데 있다. 본 연구는 모형의 가설검증을 하기 위해서 통계 패키지인 SPSS 20.0을 사용하였다. 구체적인 통계 방법으로 표본의 일반적인 특성을 파악하기 위해 빈도분석(Frequency Analysis)을 하고, 측정도구의 신뢰도와 타당도 분석을 위해 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis)과 크론바흐 알파 계수를 활용한 내적일관성 검증을 실시하였다. 다음으로 가설 검증을 위해 회귀분석을 실시하였으며, 코칭리더십과 조직몰입 간에 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 sobel test를 실시하였다. 연구결과, 본 연구를 수행하기 위해 수도권 직장인 368명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 실증분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 코칭리더십의 피드백과 관계는 자기효능감에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으나 방향제시와 역량개발은 유의한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 코칭리더십의 방향제시와 관계는 조직몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으나 역량개발과 피드백은 유의한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 자기효능감은 조직몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 마지막으로, 코칭리더십과 조직몰입 사이의 자기효능감의 매개 효과를 검토한 결과, 피드백과 코칭의 관계와 조직몰입에 자기효능감의 상당한 매개효과가 있었다. 본 연구의 시사점은 기존의 연구는 코칭리더십과 조직몰입 간의 구조적 인과관계 연구로 기존의 단순 인과관계 연구에서 한 발자국 더 나아가 심층적 분석이라는 점에서 연구의 의의가 있다.

The purpose of this study is to analyze the effect of coaching leadership on organizational commitment through self-efficacy. It is to derive and clearly verify the structural causal relationship between coaching leadership, self-efficacy, and organizational commitment, such as the direct impact of coaching leadership on organizational commitment and indirect effects on organizational commitment through job-related self-efficacy. This study used SPSS 20.0, a statistical package, to verify the hypothesis of the model. Frequency analysis was performed to understand the general characteristics of the sample as a specific statistical method, and internal consistency verification was performed using Exploratory Factor Analysis and Cronbach s alpha coefficient to analyze the reliability and validity of the measurement tool. Next, regression analysis was conducted to verify the hypothesis, and a Sobel test was conducted to verify the mediating effect of self-efficacy between coaching leadership and organizational commitment. As a result of the study, a survey was conducted on 368 office workers in the metropolitan area to conduct this study. The results of the empirical analysis are as follows. First, the feedback and relationship of coaching leadership had a significant positive (+) effect on self-efficacy, but direction presentation and competency development did not have a significant effect. Second, the direction presentation and relationship of coaching leadership had a significant positive (+) effect on organizational commitment, but competency development and feedback did not have a significant effect. Third, self-efficacy had a significant positive (+) effect on organizational commitment. Finally, as a result of reviewing the mediating effect of self-efficacy between coaching leadership and organizational commitment, there was a significant mediating effect of self-efficacy in the relationship between feedback and coaching and organizational commitment. The implications of this study are that the existing study is a structural causal relationship study between coaching leadership and organizational commitment, which is a step further from the existing simple causal research and an in-depth analysis.