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KCI등재 학술저널

지역인재육성을 위한 교과과정에 관한 소고

지방대학 인재학부 사례를 중심으로

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지금 우리나라 대학사회는 학령인구 감소로 인한 입학자원의 미달로 대입정원을 채우지 못하는 대학은 도태될 것이라는 심각한 위기와 불안에 직면해 있다. 좋은 교육과정을 만들기 위하여 많은 대학들이 전략을 수립하고 있으며 본 연구 역시 어떠한 교과과정이 학생들을 지역의 인재로 육성하기에 적합한지에 대한 치열한 고민과 토론에서 시작되었다. 본 연구에서는 지역소멸의 위기 속에서 제정된 지방대육성법의 내용을 파악하고, 이를 지역인재유치 목적으로 운영되는 지방대학 공공인재학부 교과과정에 반영시키는 방법에 대하여, 필자들이 속해있는 대학 편제의 큰 틀을 깨지 않는 범위 안에서 살펴보았다. 본 연구의 결과물은 특정 대학의 사례일 뿐이다. 교수진, 법학전문대학원 설치여부 등 학교별로 처한 상황 등이 다르기에 각 대학에 맞는 고유한 교과과정이 각별로 존재할 것임은 물론이다. 이러한 연구주제 자체의 본질적 한계에도 불구하고, 지방대육성법의 내용을 활용한 본 연구의 결과물은 학령인구가 급감하는 상황에서 혁신적인 교육정책을 개발해야 하는 대학소속의 연구자들에게 의미를 지닐 수 있을 것이다. 한 사람의 인재가 생성되는 과정은 쉬운 것이 아니다. 제대로 된 인재는 국가를 지키는 중요한 요소이다. 인재양성에 있어서 중요한 요건으로 지역대학의 인재육성을 위한 교과과정의 확보를 들 수 있다.

Our society is facing a crisis of local extinction due to a decrease in the population. While universities across the country are having difficulties in recruiting new students due to a decrease in the population and school-age population, each university is expressing a sense of crisis for survival. Many universities are establishing strategies to create a good curriculum for regional human resources. Act on the development of local universities and colleges and regional human resources was enacted for regional hub universities. The purpose of this Act is to contribute to reinforcing competitiveness of local universities and colleges, and balanced development of regions by providing matters concerning fostering and supporting local universities and colleges, and regional human resources. The authors of this paper suggested the optimal curriculum to attract regional human resources by reflecting the contents of this Act as much as possible.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구배경 및 방법

Ⅲ. 지역인재육성을 지원하는 법률

Ⅳ. 교육과정 개설시 고려사항

Ⅴ. 지방대학 공공인재학부 사례

Ⅵ. 결론

참고문헌