Comparison Analysis of the Return on Education of Paid Workers and Self-employed by Percentile

임금근로자와 자영업자의 분위별 교육투자수익률 비교분석

본 연구는 2013년부터 2019년까지 KLIPS를 이용하여 임금근로자와 자영업자의 교육투자수익률을 분석하였다. 편의를 통제하기 위해 아버지의 학력을 모형에 대리변수로 포함시켰고, 소득이 정규분포 하지 않는다는 점을 감안하여 분위회귀를 활용하였다. 소득분포에 대한 교육의 한계효과를 직접적으로 추정하는 무조건부 분위회귀분석 결과, 중위소득분위 이상에서 임금근로자의 교육투자수익률은 소득분위를 따라 증가하였으나 자영업자의 경우 오히려 감소하는 것으로 나타났다. 이는 중위소득 이상 자영업자에 있어 소득증대를 위한 정책적 수단으로서의 교육의 역할에 한계가 있음을 시사한다.

We examine the return on education(ROE) of paid workers and self-employed using KLIPS from 2013 to 2019. We include the father’s education period as a proxy variable in the model to control a bias. In addition, taking into account that the incomes are not normally distributed, quantile regressions are employed. Although the conditional quantile regression(CQR) is a powerful technique to examine the education effect on the conditional income distribution, it needs to remark that our interest lies in the way education changes the unconditional income distribution. herefore, the unconditional quantile regression(UQR) approach that directly analyzes the marginal effect of education on the income distribution is more useful. UQR results present that, in the median and above income percentile, ROE of paid workers increase along the income percentile, but that of the self-employed decreased. This suggests that being limited the role of education as a powerful policy treatment to improve income for the self-employed with median income and above.