간호대학생의 결핵에 대한 지식 및 인식이 결핵환자에 대한 사회적 낙인에 미치는 영향

Effect of knowledge and perception of tuberculosis on Social stigma for tuberculosis patients among Nursing students

본 연구는 간호대학생의 결핵에 대한 지식 및 인식이 결핵환자에 대한 사회적 낙인에 미치는 영향 요인을 규명하고자 시행하였다. 기존의 연구는 일반 대학생의 결핵에 대한 지식, 예방행위 등에 관한 연구가 주로 이루어졌으나 임상실습을 통해 결핵환자와 접촉할 가능성이 높은 간호학과 학생을 대상으로 하는 낙인에 관한 연구가 없다. 따라서 본 연구는 간호대학생을 대상으로 결핵에 대한 지식과 인식, 사회적 낙인을 파악하고 결핵에 대한 사회적 낙인에 영향을 미치는 요인을 알아보고자 시도된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 D시 소재의 대학에서 재학하고 있는 251명의 간호대학생이며, 자료수집은 2020년 5월 25일부터 6월 25일까지 자기기입형설문지를 온라인 링크 또는 서면을 통해 배부한 후 회수하여 분석하였다. 연구결과, 결핵에 대한 지식은 30점 만점 중 18.8점으로 중 이상으로 나타났고, 결핵에 대한 인식은 치료조절이 4.16점이 가장 높았으며 질병이해가 2.78점으로 가장 낮았다. 사회적 낙인은 3.26점으로 보통보다 높은 수준이었다. 결핵환자에 대한 사회적 낙인은 영향, 정서표상에서 양의 상관관계를 보였고, 치료조절, 질병이해는 음의 상관관계를 보였다. 결핵에 대한 지식과 사회적 낙인은 유의한 상관관계가 없었다. 사회적 낙인에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 질병이해로 나타났으며, 설명력은 18.1%이었다. 본 연구결과, 간호대학생의 결핵환자에 대한 사회적 낙인의 영향요인은 인식의 하위영역인 영향, 질병이해에서 유의한 것으로 확인되었다. 따라서 간호대학생들이 결핵환자에 대한 사회적 낙인을 줄이기 위해 결핵이 치료를 통해 조절 가능하다는 인식을 높이고, 부정적 개선하기 위한 노력이 필요할 것으로 생각되며 결핵에 대한 증상이나 예방검진에 대한 올바른 정보를 습득할 수 있도록 지속적인 예방교육을 시행할 필요가 있다.

This study was conducted to investigate factors that influence nursing students knowledge and perception of tuberculosis on the social stigma of tuberculosis patients. Existing studies have mainly focused on the knowledge and prevention of tuberculosis among university students, but there is no study on stigma targeting students of the nursing department who are likely to come into contact with tuberculosis patients through clinical practice. Therefore, this study is a descriptive research study that attempted to identify the knowledge, perception, and stigma of tuberculosis, and the factors that influence social stigma on tuberculosis, targeting college students in the nursing department. The subjects of this study were 251 nursing college students enrolled in a university located in D city, and data collection was conducted from May 25 to June 25, 2020, after distributing a self-completed questionnaire through an online link or in writing, and then collected and analyzed. Aa result of the study, the knowledge of tuberculosis was 18.8 out of 30 points, which was above average, and treatment control was the highest at 4.16 points and the understanding of the disease was the lowest with 2.78 points. The social stigma was 3.26 points, which was higher than normal. Social stigma for tuberculosis patients showed a positive correlation with influence, emotional representation, and treatment adjustment and disease understanding showed a negative correlation. There was no significant correlation between knowledge of tuberculosis and social stigma. The most influential factor on social stigma was disease understanding, and the explanatory power was 18.1%. As a result of this study, it was confirmed that the influencing factors of social stigma on tuberculosis patients among nursing students were significant in the sub-domains of cognition, influence and disease understanding. Therefore, in order to reduce the stigma of tuberculosis patients, it is necessary to raise awareness that tuberculosis can be controlled through treatment and to improve negatively, so that nursing students can acquire correct information on symptoms and preventive examinations for tuberculosis. It is necessary to carry out continuous prevention education.