국회 여성 보좌진의 조직경험과 반응전략에 관한 질적 연구

A Qualitative Study on Organizational Experiences and Response Strategies of Female Staff in the National Assembly

행정부에 대응하는 국회의 기능이 강조되면서 국회의원의 의정활동을 실무적으로 지원하는 보좌진의 역할이 중요해지고 있다. 동시에 성평등 인식에 기반한 성인지적 관점을 갖춘 의정활동 지원을 위한 여성 보좌진의 역할 또한 강조되고 있다. 이러한 상황에서 정책에 대한 전문성과 책임성이 요구되는 관리자급인 4급 및 5급 여성 보좌진들의 조직경험은 이들의 직무태도에 어떤 영향을 미치는가? 특히 남성 중심의 정치문화가 여타 공공부문 조직보다도 강하게 드러나는 조직에서 여성 보좌진의 경험은 어떤 반응으로 나타나는가? 본 연구는 국회 여성 보좌진 가운데 4급 보좌관과 5급 비서관의 조직경험에 대하여 심층적으로 분석하고 이해하려는 목적에서 수행되었다. 국회 경력이 평균 10년 이상인 5급 이상 여성 보좌진들에 대한 심층면접을 근거이론을 통한 질적연구방법으로 분석하였다. 연구 결과, 여성 보좌진들은 일상적 성차별, 공고한 유리천장과 고용불안 속에 워라밸을 포기한 삶을 감수한 채 경력을 유지하고 있었으며, 이상과 현실의 괴리를 경험하고 있었다. 이러한 조직경험은 능동/수동적인 이해･해석과 반응전략을 만드는 것으로 나타났다.

The role of legislative staffers, who practically assist legislative activities of lawmakers, has become more important as the functions of the National Assembly over the Executive Branch of the government emerge more significant. At the same time, the role of female staffers to support legislative activities under a gender-sensitive perspective based on gender equality awareness has also become more focused. How does the organizational experience of female staffers, who require a sense of professionalism and responsibility in the policy domain, affect their job attitudes? In particular, how does the experience of female staffers appear in an organization where a male-centered political culture appear stronger than that of other public sector organizations? This in-depth study was conducted for the purpose of employing qualitative research methods based on grounded theory analysis and the understanding of organizational experiences of Grade-4 and Grade-5 female staffers in the National Assembly. As a result of the study, female staffers were able to maintain their careers if only they gave up their work-life balance amid inherent gender discrimination, a solid glass ceiling, and daily job insecurity, and experienced a gap between ideals and reality in the organization. This organizational experience resulted in creating differentiated understanding/interpretation and response strategies, which compelled female staffers to respond in an active or passive way to such treatment.