학술저널
온라인으로 만나는 역사 수업
- 한국역사교육학회
- 역사교육연구
- 역사교육연구 제42호
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2022.03157 - 190 (34 pages)
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DOI : 10.16976/kahe.2022..42.157
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교과의 벽을 허문 온라인 수업
Ⅲ. 온라인 역사 수업의 중점
Ⅳ. 온라인을 통한 새로운 수업의 가능성 모색
Ⅴ. 맺음말
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