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한국역사교육학회 역사교육연구 역사교육연구 제42호 온라인으로 만나는 역사 수업
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KCI등재 학술저널

온라인으로 만나는 역사 수업

DOI : 10.16976/kahe.2022..42.157
인문학 역사학
  • 61

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교과의 벽을 허문 온라인 수업

Ⅲ. 온라인 역사 수업의 중점

Ⅳ. 온라인을 통한 새로운 수업의 가능성 모색

Ⅴ. 맺음말

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