선진국 시각디자인 분야의 NCS을 기준으로 바라본 중국 기존 NCS 문제에 대한 연구

A study on the problems of China s existing NCS based on NCS in the field of visual design in developed countries

본 연구는 시각디자인 분야의 직무능력표준에 초점을 맞추고 있으며 영국, 미국, 한국, 호주의 국가직무능력표준에 대해 분석하고, 여러 국가 시각디자인 분야의 직무능력표준을 비교함으로써 중국 직무능력표준에 존재하는 문제점을 찾아내기 위함이다. 연구방법으로는 문헌 연구 및 자료수집을 통해 선진국 시각디자인 분야의 직무능력표준에 관한 자료를 수집하여 비교분석하는 것이다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 중국 시각디자인 분야의 직무능력표준은 업계 현황을 잘 반영하지 못하고 있다. 둘째, 직무역량을 조사할 때 직무요건을 명확히 구분할 수 없다. 셋째, 과거에 제정된 국가직업능력표준이 실제 생산과 동떨어져 있고 기업과 노동시장의 발전수요를 충족시키지 못하는 점이다. 넷째, 중국 시각디자인 분야의 기존 직무능력표준은 4년제 대학생의 직무능력 훈련에 적합하지 않다.

This research focuses on the vocational ability standards in the visual design field, and analyzes and compares the vocational ability standards of various countries in the visual design field, including Britain, the United States, South Korea and Australia, aiming to figure out the problems in the vocational ability standards. The research first collects the information of vocational ability standards in the visual design field in developed countries through literature and data collection, and then make a comparative analysis. The research conclusions are as follows: first, China s vocational ability standards in the visual design field fail to well reflect the industry status quo; second, when investigating the job competence, the job requirements cannot be clearly distinguished; third, the previous national vocational ability standards are disconnected from actual production, and can hardly meet the development needs of enterprises and labor market; fourth, the existing job competency standards in the visual design field in China are unfit for the vocational ability training of four-year college students.