고령화 사회가 되어감에 따라 노인의 교육에 대한 관심 또한 높아지고 있는 현시대에 맞춰 노인을 위한 목공교육의 필요성과 현 상황 등을 파악하여 목공교육이 노인들의 건강한 삶과 여가생활, 그리고 사회참여의 기회로 역할을 하도록 하고자 한다. 현재 평생교육 차원에서 여러 교육들을 시행하고 있지만, 노인 목공교육에 대한 인식이나 전문지식이 아직은 미흡한 실정이다. 그러나 앞으로는 노인의 능력과 욕구에 부응할 수 있는 노인 목공교육이 특정화 또는 개별영역화 되어야 한다. 노인의 목공교육은 신체적, 심리적 취향에 적합하며, 다양한 학습방법을 통해서 얻을 수 있는 장점과 노인의 건강과 사회성을 위해 필요성이 충분하다. 목공작업은 가공 동작이 풍부하여 운동기능의 발달뿐만 아니라 두뇌 기능이나 창의성을 발달시킬 수 있으며 노인들의 치매 예방에도 효과적이다. 따라서 현재의 미흡한 노인 목공교육에 대한 인식을 확대하고, 목공교육을 통해서 사회와의 소통기회를 제공하며, 다양한 프로그램 개발과 노인 목공교육 전문요원 양성, 그리고 재정적, 제도적 지원을 통해 목공교육을 활성화시킴으로서 사회 구성원으로서의 역할을 부여하는 데 있어 노인의 목공교육이 그 중요한 기능을 담당해야 한다.
As we become an aging society, interest in the education of the elderly is also increasing. In line with the present age, the need for woodworking education for the elderly and the current situation are identified, and woodworking education is an opportunity for the elderly to live a healthy life, leisure life, and social participation. want to play a role. Currently, various educations are being implemented in terms of lifelong education, but the awareness or specialized knowledge about woodworking education for the elderly is still insufficient. However, in the future, woodworking education for the elderly that can meet the abilities and needs of the elderly should be specialized or individualized. Woodworking education for the elderly is suitable for physical and psychological tastes, and it is necessary for the health and sociality of the elderly as well as the advantages that can be obtained through various learning methods. Woodworking is rich in machining operations, so it can develop not only motor function, but also brain function and creativity, and it is also effective in preventing dementia in the elderly. Therefore, by expanding awareness of the current insufficient woodworking education for the elderly, providing opportunities to communicate with society through woodworking education, developing various programs, nurturing woodworking education specialists for the elderly, and revitalizing woodworking education through financial and institutional support. The woodworking education of the elderly should play an important role in assigning the role as a member of society.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 목공교육
Ⅲ. 노인 목공교육의 활성화
Ⅳ. 결 론