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KCI등재 학술저널

일본의 아동학대 실태와 대처에 관한 한·일 비교

Comparison between Korea and Japan on Child Abuses and Countermeasures

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The present research draws an adoption and a rejection of the preparation and prevention of child abuses in the Korean society, by examining those in Japan. First, the matriarchal way is desirable for Japanese Child and Family Care Center’s program. However, neither expanding nor converting the care and the education towards a paternal way and adopting such method to Korean policy follows the Japanese problem of education absence in paternal one. Second, aspects of details in Korean and Japanese child abuses are different from one another by generations. Therefore, preparation and prevention of child abuses must be studied independently. Third, from a socio-cultural point of view, the possibility of child abuses increases when physical punishments are allowed culturally, values and norms in violence being absent, a child not respected culturally, or perception of a child being possessed by his/her parents. These socio-cultural contents are common features for both Korean and Japanese societies. Therefore, the above notion implies that both countries need to develop a preparation plan as mutual lessons.

本稿では、日本における児童虐待の実態と対処方法を検討し、韓国社会における児童虐待の対処方法を模索する上での取捨点を明らかにした。 第一に、日本では児童虐待の対処と予防のための方策として、母系側に偏った教育プログラムの政策を施行している傾向にあると思われる。日本の児童家庭支援センターのプログラムは、母系に対するケアや教育としては望ましいと言えよう。それを父系を対象にして拡大、または転換しなければならない状況を考慮する必要があると考えられる。 第二に、日本と韓国における児童虐待は、内容の面でかなり異なっており、時代によっても異なる様相を呈している。そのため、児童虐待に関する対処はもとより、予防のための方法もそれを念頭にして研究する必要があると考えられる。 第三に、社会文化的側面から見て、身体的な体罰を許容する文化がある場合や、暴力に対する価値と規範がない場合なども、児童虐待の要因になる。こうした社会文化的側面は韓日両国社会が持つ共通の要素とも言えよう。したがって、相互の反面教師としての役割を果たすための取り組みを講じる必要があると思われる。

1. 머리말

2. 아동학대 개요

3. 통계로 본 일본 아동학대

4. 대처 방안의 문제점 및 시사점

5. 맺음말

참고문헌

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