백자토 위에 모래(細砂),실트(微砂), 연탄(煉炭)가루를 이용한 초등도예수업연구

A study on the elementary ceramic art-teaching using sand, silt, briquet dust

본 연구는 교육대학교 초등도예교육 수업과정의 일환으로서 연구된 논문으로 초등학교 현장에서 도자기 수업을 보다 쉽게 초등학생들에게 접할 수 있도록 한 실험 연구논문으로 본 연구를 통하여 초등학교 미술수업에서도 초등도예수업과정 폭을 넓히고 활성화 방안을 가늠하고자 하였다. 도자기 흙 중에서도 태토(胎土)가 순백(純白)인 백자토 위에 자연히 잘게 부스러진 돌 부스러기 모래 그리고 실트와 흑검정의 연탄 가루 재료(材料)등을 활용한 초등도예수업 연구다. 모래 중에서도 2.0~0.25㎜ 거친 모래와 0.25~0.05㎜ 미세 모래를 사용하였고, 국제토양학회 협정법에 따라 입자 지름이 0.002~0.02㎜인 토양입자를 미사(微砂)라고 하는데 이중에서도 0.05~0.005㎜ 미사를 사용하였다. 그리고 손쉽게 일상생활에서 구할 수 있는 연탄 가루를 가지고 백자토위에 도예실험을 하였다. 순백(純白)의 도자기 흙인 백자토를 초벌한 후에 그 위에 3가지 실험재료를 사용하였고 사용된 3가지 연탄가루, 실트, 모래를 접목한 후에는 도자기 유약이나 재벌소성 대신 아크릴 물감을 더해 초벌도예만으로도 미적으로도 영구적으로도 초등학생들이 음유(吟遊)하고 보관할 수 있음을 가늠케 하고자 하였고 무엇보다도 도예수업 기자재를 잘 갖추지 못한 일반적인 초등학교에서도 활발히 초등도예수업을 접목할 수 있도록 폭넓게 접근하고자 한 초등도예수업과정 실험논문이다.

This paper examined the activation method how the ceramic ware teaching is accomplished in the elementary art teaching. For the research, the researcher used the materials of the fines and(naturally fine broken on the white porcelain soil), silt, black briquet dust. In addition to, researcher used the rough sand in 2.0~0.25㎜ and fine sand in 0.25~0.05㎜, did the ceramic art experiment on the white porcelain soil with the sand dust seeked in daily life. Also, designed that elementary students enjoy and keep the ceramic ware painted acryloyl dyes with first painting instead of ceramic glaze and second painting. A researcher worked with 280 collegian in the ceramic art course and ceramic art group of the GNUE for the elementary ceramic art teaching. As a result of the research, presented the method how the elementary ceramic art teaching is activated without troubling with the resources, using sand, silt, briquet dust mixed the ceramic ware clay without the possibility of danger as a resource and child easily seeking that as a art resource. Through this paper, a researcher could identify the possibility of resource extension related the elementary ceramic art teaching through the resource used in this research, could identify that create and develop the quality change of in different and various color sensation.