스포츠 지도사의 교수전문성 제고

경제적인 풍요로 인한 여가시간의 증가와 신체활동을 통한 삶의 질을 제고하기 위한 욕구는 신체활동의 중요성에 대한 사회적 인식의 확산과 스포츠지도사의 역할에 대한 사회적 필요도 증가하고 있다. 스포츠지도사는 체육교사와 함께 신체활동에 대한 긍정적인 경험의 제공을 통해 신체활동의 참여를 촉진하는 중요한 스포츠 사회화 주관자(sport socialization agent)이다. 특히 학교체육이 여러 이유들로 인해서 그 역할을 제대로 수행하지 못하고 있는 상황에서 생활체육의 역할은 더욱 커지고 있다. 생활체육의 활성화를 지원하기 위한 목적으로 정부는 스포츠 지도사 시스템을 도입하였다. 학교체육 현장에 좋은 교사가 필요하듯이 생활체육 현장에는 좋은 스포츠 지도사가 필요하다. 체육교사는 교생실습을 포함한 4년간의 전문교육 과정을 거치고 임용시험과 같은 엄격한 검증과정을 통해 선발 하지만, 스포츠 지도사의 선발과정은 가르치는 역할을 수행하기 위한 교수전문성을 확보하기 어려운 실정이다. 본 논문은 스포츠 지도사의 교수 전문성을 개발하기 위하여 가상 연습의 필요성을 제언하는데 있다.