중국인 한국어 학습자를 위한 한국문화교육방안연구

Korean Language and Culture Education Program for Chinese Korean Learners Centered on Korean Female Hero Novels

본 연구의 목적은 언어와 문화를 융합하는 교육방안을 구축하는 것을 넘어서 이를 실제 교육하기 위한 교육과정을 어떻게 설계하고 진행하는가에 대한 대안을 제시하고자 하였다. 한국어와 문화 통합 교육과정을 설계하기 위해 중국에 한국어교육 상황을 분석하고 한국문화교육목적에 따른 교수자료를 한국의 여성영웅소설을 선정하였다. 더 효과적이고 수용성 높은 한국어 교육을 위하여 교육방안 개발 절차를 걸쳐 문화교육과 어학교육을 연계시켜 교육과정의 설계의 주요 도구였던 여성영웅소설이 지닌 교육적인 요소를 언어교육 측면과 문화교육 측면으로 나누어서 실제 교육과정에 대해 실행하는 대안을 제시했다.

The purpose of this study is to construct an educational program integrating Korean language and culture and to put forward countermeasures of how to design as well as carry out the actual educational curriculum. In order to design a comprehensive education curriculum of Korean language and Korean culture, this paper analyzes the situation of Korean education in China, and selects Korean female hero novels according to the purpose of Korean language and culture education. For more effective Korean education, this paper posits that cultural education and language education are connected. The educational elements of female hero novels, the main tool of the educational curriculum design in this work, are divided into language education and cultural education. This study then suggests countermeasures for the practical application of the educational curriculum.