베트남의 과학기술 ODA 수요 분석과 정책적 시사점

An Analysis of Science and Technology System and ODA Demand in Vietnam

이 논문은 베트남의 경제 및 사회적 상황과 교역, ODA 현황, 과학기술 시스템을 검토하고 설문조사를 바탕으로 과학기술ODA 수요를 분석하여 과학기술 협력사업 확대 방안을 논의하였다. 베트남에 대한 과학기술ODA 수요의 설문조사 결과, 우선 과학기술정책과 기술경영 전문가의부족과 과학기술 프로그램의 중요성 인식하고 있다. 다음으로 과학기술 인적자원 개발, 과학기술과 국가발전, 국가 R&D, 테크노파크에 관련된 정책 교육에 대한 수요 순으로 나타나고있다. 하지만 국가 과학기술 계획과 기술예측, 지적재산권, 국가 과학기술혁신인프라 정책에대한 교육프로그램 수요는 다른 프로그램에 비해 미세한 차이지만 상대적으로 낮게 나타나고있다. 마지막으로 미래 잠재적 기술경영 분야 교육프로그램 수요로, 기술이전 사업화 교육수요가가장 높게 나타났고 R&D 글로벌화, 연구자 및 조직 경영, 전략적 기술경영에 교육 수요 등의순으로 나타나고 있다. 그러나 기술혁신이론, 기술로드맵, 기술벤처 분야의 교육에 대한 수요는 상대적으로 낮은 수요를 보이고 있다.

This paper analyzes Vietnam’s science and technology system and ODA demand for the S&T cooperation programs based on survey data.. We discuss first the issues about Vietnamese economic and social situation, trade, ODA and S&T system and policies. To understatnd the demand for the S&T ODA programs, we implement a survey and interviews with S&T policy-decision makers and specialists in Vietnam. The survey methodology would make clear potential demands and needs of the aid beneficiaries. The survey results show that Vietnam respondents agree for lack of S&T expert and technology managers in Vietnam. Accumulation of S&T human capital by education and training is recognized as one of the most important factors for Vietnamese social development and economic growth in the long run. The high demand for training programs of S&T experts and researchers implies need for expanding Korean-Vietnam economic cooperation, specially in this S&T field.