본 연구는 국가보훈과 통일교육의 이념 간의 상관성을 밝히는 것이다. 국가보훈과 통일교육은 다른 영역을 형성하고 있지만 궁극적으로대한민국이라는 국가적 틀과 구조 속에서 형성되고 구축되고 있다는 사실은 분명한 사실이다. 그렇기 때문에 양자 간의 이념의 상관성을 밝히는 문제는 양자의 이념이 갖는 성격과 의미를 보다 명확히하는 것이라고 하겠다. 국가보훈과 통일교육의 이념의 상관성을 제재로 규명하기위해서는 무엇보다도 양자 이념의 목표와 정신에 대해 논의를 전개하는것이 필요하다. 양자 이념의 목표를 보면 분명히 대한민국의 정체성을확보하고 구축하려는 목표를 지니고 있음을 알 수 있다. 그리고 양자이념의 정신을 보면 그 이념의 저변에 민족을 수호하겠다는 민족수호의지론이 깊이 깔려 있음을 알 수 있다. 이런 점에서 국가보훈과 통일교육의 이념은 깊고 밀접한 상관성을 지니고 있음을 알 수 있다. 이런 양자 이념의 상관성을 규명하는 것은 국가보훈과 통일교육의 이념이 지향점과 방향에 대한 명확한 지침과 이정표를 정확하게 정립하기 위함이라고 할 수 있다. 양자의 이념이 국가와 민족이라는 거시적인 틀과 구조에서 벗어나 정권적 차원으로 전락한다면 그 본질적 역할에서 벗어나는것임을 양자 이념의 상관성에 대한 분석을 통해 절감할 수 있다.
This thesis is aimed to analyse the interrelationship of ideology of national veterans affairs and unification education. If national veterans affairs and unification education are a completely different subject, they are building up under the framework and structure of nation. Therefore, the problem brightening up the relationship between the two is to clarify the character and meaning of the two. To inquire into properly the interrelationship between the two needs the evolution of an argument about the goal and spirit of the two. The goal of the two is to build the self-identity of the Republic of Korea. And the soul of the tow’s ideology is in the theory of national keeping will. On this points, national veterans affairs and unification education understands that there is the close relationship in the basis of ideology of the two. To establish the relationship of the two is to build up the clear guideline and road sign on the direction of national veterans affairs and unification education. The ideology of th two is built under the framework and structure of nation-state. If national veterans affairs and unification education degrades to the regime’s dimension, the rule of the two moves beyond the core rule
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